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我国高等院校制药工程本科专业调研

时间:2017-06-10  来源:本网  作者:admin  浏览次数:226

  学科与专业建设我国高等院校制药工程本科专业调研蒋建兰刘明言白鹏元英进(天津大学化工学院制药工程系,天津300072)程本科专业的设置方式、业劳培养目标和要求、知识与能力构成、课程设置及进程、毕业分配去向等内容进行了初步调研,提出了进一步搞好制药工程本科专业建设的努力方向。

  关键固制药工程专业;国内调研;本科;专业建设蒋建兰(1972-),女,讲师,系副主任;刘明言(1966-),男,副教授;白鹏(1961-),男,教授,系副主任;元英进(1963-),男,教授,博导,副院长,系主任。

  为适应我国社会主义市场经济体制和加快改革开放的需要,适应现代社会、经济、科技、文化及教育的发展趋势,以改变高等学校长期存在的专业划分过细,专业范围过窄,有的专业名称欠科学、规范,门类之间专业重复设置的状况为基本出发点,本着科学、规范、拓宽的原则,教育部于1998年颁布了新的普通高等学校本科专业目录和专业介绍。在新的本科专业目录和专业介绍中,医学门类中的药学类下设药学、中药学、药物制剂3个专业,其中制药工程专业是将原有的化学制药、生物制药(部分)、中药制药(部分)专业调整为个专业,可授予工学学士学位。

  制药工程是奠定在药学、生物技术、化学和工程学基础上的新兴交叉学科,是研究药物制造的一门工程技术学科。由天津大学化工学院牵头,联合国内13家高等院校共同申报的全国化工高教学会“十五”教育研究课题“制药工程本科专业建设研究”,被列为全国高等教育科学“十五”规划重点研究课题,目的在于探索如何培养适应21世纪医药行业发展和需求的复合型高级工程技术管理人才,为医药行业特别是制药产业的发展提供优秀的人才资源。

  医药产业同信息、生物、能源、新材料等产业一样,是国际公认的、当今快速发展的、具有广阔前景的高新技术产业。由于它的发展与人类的健康密切相关,因而受到世界各国的高度重视,并被列为未来优先发展的优势产业。医药产业的快速发展,迫切需要大批既懂制药、又懂工程、还擅长管理的高级专门人才。据统计,目前全国约有6余所高等院校开设了制药工程本科专业,而且这一数字有可能还要加。由于制药工程本科专业教育是一个新的领域,因而也是我国高等教育的薄弱环节,其专业建设研究是我国高等教育改革与发展急需解决的重要课题之一。51我们对国内几十所高等院校的制药工程本科专业建设情况进行了初步调查研究,包括专业设置方式、业务培养目标与要求、知识与能力构成、课程设置及进程、毕业分配去向等。同时,还调查了国内医药企事业单位对制药工程专业人才的需求情况,现介绍如下:专业设置方式反映了各高等院校对制药工程专业特点的认识。制药工程专业的设置方式主要有两种:对于综合性大学、理工类大学,制药工程专业一般设置在化工或化学与制药学院;对于药科类大学、中医药院校,制药工程专业一般设置在制药工程学院或药学院或中药学院。制药工程专业的设置方式表明,该专业与化学、化学工程、生物工程、药学、医学等其他学科存在着相互依赖的关系,属于交叉学科。制药工程专业的修业年限一般为四年,通过所有课程及实践环节后授予工学学士学位。与制药工程相近的专业有生物工程、化学工程与工艺等。

  二、业务培养目标与要求培养具备制药工程方面的知识,能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面的高级工程技术人才。

  主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物化学、生物化学、药理学、制药工艺学和制药专业设备等方面的基本理论和基本知识,受到化学与化工)。主干课程按照“厚基础、宽口径、重实践、有特色”的原则设置,但各高校根据本校的特点及专业培养目标和要求,主干课程的设置侧重点不同,因此,学生的知识结构也不同。

  制药工程专业的课程是根据制药过程的特点设置的。课程分为大学公共基础课、专业技术基础课、专业课、实践性教学环节几部分。一般在前两年进行大学公共基础课的学习,主要课程内容有人文社科系列、数理系列、外语、计算机等,为学习专业技术基础课做好必要的准备;第二、三学年进入专业技术基础课的学习,主要课程内容有化学系列、工程基础系列、药学系列、生物学系列等,这些是与制药工程专业有关的专业技术基础课。通过这些课程的学习,学生可以获得有关化学、工程、药学的基本理论和基本技能,为进一步学习专业课打好基础;一般在第三、四学年进入专业课、专业选修课的学习和实践训练,主要课程内容包括化工专业、药学专业、生物工程专业、中药学专业课程的部分内容及制药工程专业课。各高校根据本校制药工程专业的基础和方向不同,所选择的专业课程也有所侧重。

  各高校在课程设置方面,均将有机化学、物理化学、化工原理、生物化学等作为该专业的主干课程,同时结合各自学校特点,充分发挥自身优势。综合性大学、理工类大学对工程学、化工、生物工程方面的课程设置较为重视,而药科类大学、中医药类高校更注重药学或中药学方面的课程设置,典型高校制药工程专业建设情况如表!所示。

  除了表!所列的典型院校外,还有一些高校的制药工程专业也很有特色,例如:如南京工业表1典型高校制药工程专业建设情况院校综合性大学理工类大学药科类大学中医药院校典型学校浙江大学"(材料与化工学院)天津大学(化工学院)华东理工大学(化学与制药学院)中国药科大学(药学院)沈阳药科大学(制药工程学院)北京中医药大学(中药学院)专业来源基础化工生物制药、微生物制药化学制药和抗菌素化学制药中药学业务培养目标与要求的特点具备制药工程方面知识及人文社科、经济管理等综合知识的高级工程技术人才。

  以化学制药为主的高级医药专门人才。

  以中药制药为主的制药工程师。

  主干学科化学工程与技术化学、药学、化学工程化学、中药学药学、生物学化学、生物工程主要课程有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、药物化学、药理学、制药工艺学、制药过程控制及仪表、制药设备及工程设计、药剂学、天然药物化学、药物分析、仪器分析(或应用光谱解析)、药事管理与法规有机化学、物理化学、生物化学、化工原理、药物合成反应、药物化学、制药工艺学、制药装备与车间设计、天然药化、药物分析、药理学、药剂学、微生物学、药事管理与法规有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、制药工程原理与设备、制药机械制剂学、药物中间体、工业微生物、制药企业管理和GMP标准制药(分离)工程、药物合成反应、药用高分子材料、工业安全与环保、新药研究与开发化工仪表与自动化、中药学、生物工程概论分析化学、生理学、细胞生物学、分子生物学、药学概论、制药工程自动控制、新药研究与开发中医学基础、中药学、方剂学、中药化学、中药药理学、中药制剂分析、中药炮制学、中药制剂学等。

  微生物学、药学基础工业制剂学、生理学、中药药理学、中药药剂学"浙江大学专业特色课程有药物化学(外语教材及教学)、天然药物化学(自学或讨论)、药厂设备设计、计算机辅助制药技术;天津大学专业特色课程有制药分离工程、药品生产质量管理工程、制药工艺学、医药结晶。大学制药工程系是在微生物制药、生物有机实验室和生物分离工程实验室基础上新组建的专业,主要研究方向为手性药物、有机磷化合物、蛋白质、糖和核酸类化合物等物质的合成和分离;四川大学以化学合成药物制备为主,具有生物制药特色;西安交通大学以化学制药、天然药物制药为主,主要课程中设置了基础医学概论;吉林大学生命科学学院、西南师范大学培养生物制药人才;黑龙江商学院培养中药制药人才;中南大学专业特色课程为酶工程、精细有机合成,等等。

  从制药工程专业的侧重方向看主要分为:化学制药、生物制药及中药制药,其中中药制药专业多为中医药类院校开设。

  五、本科生毕业分配去向制药工程本科专业注意培养学生具有扎实的理论基础、宽阔的专业知识、熟练的实验技能。学生就业面较宽,既能从事药物的研究开发,又能从事制药企业的工程技术或管理工作。

  毕业生主要分配去向:化学制药、中药制药或生物制药的生产企业、药物研制开发单位、工程设计单位、药品检验单位、药品行政管理部门、药品经营企业、医药教育单位等。此外亦能适应保健品、食品、农药、日化及精细化工类企事业单位。

  六、医药企事业单位对制药工程本科专业人才需求情况为了解医药企事业单位对制药人才需求情况,我们对华北制药集团有限责任公司、石家庄制药集团公司、天津天士力集团有限公司、天津中新药业集团股份有限公司、天津市中央药业有限公司、承德中药集团有限责任公司、西安杨森制药公司及其他医药企事业单位进行了问卷调查,调查内容包括:1、制药人才所需知识结构:人文社科、数理、化学、药学、生物及生物技术、工程基础、专业学位课;2、企业所需人才规格:研究与开发型、技术改造型(公共设施、设备、工艺流程)、质量管理型、生产管理型、营销管理型、资本运营型、信息管理型,制药人才的能力与素质要求:基本素质(思想品德、科学技术、文化修养、身心健康)、多种能力(创新、实践、竞争、学习)、特长(体育、文艺、演说、交际、钻研、灵气);4、企业所需制药方向:中药制药、生物技术制药、化学制药、药物制剂;5、企业主要生产经营范围:中药、化学药品、生物药品;原料药、制剂、原料药与制剂。

  调查问卷共收回1多份,从统计结果看,①知识结构方面更重视专业学位课和药学知识;②企业更需要研究与开发型、技术改造型人才;③企业更需具备思想品德和科学技术素质、创新和学习能力、钻研和交际特长的人才;④企业需求更多中药制药、生物技术制药方向企业需求更多;⑤企业生产经营化学药品、中药较多,生物药品其次;并且一个企业中既生产原料药又生产制剂的或只生产制剂的较多、只生产原料药的较少。另外,目前制药企业更喜欢药科类大学毕业的人才。由于受调查深度和广度等因素的限制,取得的结论仅供从事医药教育的同行。

  由于制药工程是在学科交叉的基础上建立的新专业,全国1998年才开始招生,目前的毕业生还没有得到社会实践的检验和认识,现在医药企事业单位担任不同岗位的专业技术人员仍以医药类院校毕业生居多,而工科院校毕业生相对较少。制药工程专业是培养既懂制药技术、又懂工程、还具有质量管理素质的复合型高级工学专门人才的新领域,如何使我们的毕业生能够适应医药行业发展的更高需求,改变现有制药企业制药技术水平低、生产设备落后、新药创新能力差的现状,为祖国医药事业的新腾飞做出努力,是高校制药工程专业教育者们值得深思的问题。

  虽然我们在专业建设方面已经取得了一定的共识,但是仍处于起步阶段,今后应结合医药企事业单位对人才的需求继续加强专业建设研究,并注意借鉴国外高等院校同类专业的建设经验,进一步提高该专业的整体教育水平和人才培养质量,这是我们目前正在进行的工作。

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